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创特色,重方法 铸就德育师魂
日期:2009年06月18日     作者:    来源: 宣传部    点击数:

深入學習實踐科學發展觀之湖北職院教師風采系列報道

編者按:

鲁迅先生说:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。我们湖北职院的建设发展史,可谓荜路蓝缕、波澜壮阔。多年来,许多老师长期奋战在教学育人一线,以一个教育工作者高度的责任感、使命感,不计名利,默默耕耘,潜心育人,无私奉献,是最值得我们尊敬的人,是我们的脊梁。让我们真诚的向您们说声:“谢 谢”!

创特色,重方法 铸师魂

——記護理學院李文敏老師

第一次见到李文敏老师是在实验室里,她那轻松随和的笑容贯穿着整个采访过程,而谈吐间自然流露出来的谦和、乐观的心态也深深的影响了我们 ,就是这样的一位温婉可人的女子,从教十五年来,用她过人的毅力在其平凡的岗位上做出了斐然的成绩!

科学探索教学方法 培养高技能人才

“沒有最好,只有更好”,這是李文敏老師工作以來時刻提醒自己的座右銘,從15年前踏上三尺講台,她就堅信只有科學的教學方法,才會科學提高教學效果。針對當前高職院校的辦學特點和學子狀況,李老師努力積極的探索:從教材出發,立足于專業,優化教法,營造課堂積極的學習氛圍,並不斷虛心及時地,尋找著自己教學中所存在的不足,有效的整合網絡資源,使學生更容易的接受和理解。李老師說:“我已經把教學當做是人生靈魂提升的一種境界,然而,只有抓住學生的注意力,激發學生的好奇心,增強學生的學習興趣,提高課堂效率,教學才有意義,才會出成效”;另一方面,李老師強調:教學方法有很多種,不但要提高學生的自學能力,還要激發他們的學習激情!同時需要細心分析學生,因材施教培養良好學習習慣;認真分析班級,尋找差異從而提高學生學習能力,針對這方面,李老師在圍繞著大綱教授知識的同時,以學校整體爲大局,以學生個人爲根本,以培養出高素質,高技能的人才爲最終目標,還適當的針對于各種教學方法進行了充分改革實踐。

推行素质教育 彰显人文关怀

采訪前正值下課時間,有的學生羞赧地拿著課本說:“老師,我沒聽懂。”這樣的問題對老師而言已經司空見慣了,對于李老師自然也是常有的事。我們曾問過她這樣的一個問題:“每天那麽多課,還兼任班主任,您難道不想在課間的十分鍾裏休息一會兒嗎?還會有耐心解答嗎?”她卻泯然一笑,即使問題再簡單,只要有學生問,我就樂于爲他們解答。他們能來問我,說明他們求上進,我想不只我,所有老師都該喜歡這樣愛問問題的學生。李老師分析到:學生在課堂中沒聽懂的原因有很多,從課堂內容上看,可能內容較複雜,學生難以理解。學生能聽懂是讓學生有興趣,有能力繼續學習的前提。學生沒聽懂,也有可能是自己的教學方法存在問題,除了課後單獨講解外,再次授課時,我會及時調整方法使學生能夠更好的理解。

教育是全面發展學生綜合素質的系統工程。李老師在這一方面做出了表率,作爲一個班主任,她時刻的與學生談心,深入班級,班幹部之間了解每一位學生的心理動向,及時有效的處理各種學生問題,作爲一個任課老師,她始終保持著與同學們親和的距離。有一次上課,一位學生手機響了,她沒說什麽,後來又響了,如果是以往的老師肯定會影響情緒,而她卻叫同學們靜默一分鍾,把手機調成震動或關機,就這樣,在維護了學生自尊的基礎上,把問題巧妙地解決了,以後諸如此類的事情在她所教班級中從未發生,您說,這樣的一個老師不可敬嗎?

从教十五载 口碑众人赞

“爲什麽會選李文敏老師作爲護理學院的典型呢?”這是我們來到護理學院熊蕊副院長的辦公室問的第一句話,熊院長似乎更願意談李老師對他們學院所做出的成績,從教學督導處的肯定,再到護理學院的民主選擇,李文敏老師的當選,可謂是當之無愧、實至名歸,她兢兢業業,教書育人,高尚的職業道德,強烈的責任感等等是全院師生對她最高的褒獎。勤奮是她留給同事們最深的印象,“每天的早值勤都能看到李老師忙碌的身影,正是有了這樣的敬業精神,才會讓我們感到可敬、可親。”護理學院黃穎浩老師說,“作爲一名優秀教師的標准應該是具備高尚的人品,在教書育人方面有獨到的見解,對于自己的所學專業知識紮實,教學能力強。而李老師的在這些方面幾乎是無可挑剔,她人品好、技能強,授課形成自己獨特的風格,在學習中不斷進步,完善自我。也正是因爲這樣,她的方法值得我們中青年教師學習,對待工作的態度讓我們更是值得我們學習和借鑒。

展望未来教育 路途任重而道远

“在職院這十五個春秋裏,是講台磨砺了我的教學人生,是學院提供了我發展的空間,是同事幫助我在教學中的成長,是學生給予我育人的肯定”,“靜坐常思己過”,沒有反思的經驗是膚淺的,甚至是狹隘的。對于未來的教學生涯,李老師說:“努力的完善自己,尋找不足是她前進的方向,更好的服務于學生,提高學生的綜合能力,讓更多的學子成爲有用之才是我畢生的願望”。

我们的发展之路任重而道远,但我们坚信,通过李文敏老师这样的无私付出,高職教育、高职学生必然会更上一层楼,职教之花会绽放的更加绚丽。

(深入學習實踐科學發展觀活動宣傳報道組)

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